บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วันอังคาร ที่ 18 ตุลาคม 2559เวลา 13.30- 17.30 น.

เนื้อหา 

วันนี้เราได้มานำเสนอของเล่นที่ทำ เป็นคู่ 

1.พลังแม่เหล็ก

2.ไข่มหัศจรรย์

3.แม่เหล็กเต้นระบำ

4.วงจรของโลก

5.ทวิลเพลน

6.ระบบสุริยจักรวาล

7.ผีเสื้อเริงระบำ

8.จานหรรษา

9.นาฬิกาธรรมชาติ

10.ภาพใต้น้ำ

วัสดุอุปกรณ์
1.ลวดหนึ่งขด
2.ถ่านที่หมดแล้วหรือจะเป็นวัสดุชนิดอื่นที่มีรูปทรงคล้ายๆกันมาก็ได้เพื่อใช้เป็นฐาน
3.รูปเครื่องบินขนาดสองรูป
4.กาว
5.กรรไกร

ขั้นตอนในการทำ
ดึงลวดให้เป็นคล้ายๆสปริง ดังรูป

จากนั้นก็นำลวดที่เราขดไว้มาใส่ลงไปในฐาน และดึงสปริงให้ยาวเพื่อนจะได้ให้เครื่องบินเราบินได้ง่าย 

และดัดลวดเพื่อนที่เราจะได้นำ เครื่องบินไปติด และตกแต่งให้สวยงาม พร้อมเล่นได้เลยจร้า

วิธีการเล่นก็ง่ายๆ มาดูกันเลย

นำเครื่องบินมาวางไว้บนลวดสปริง และปล่อยลง เครื่องบินก็จะค่อยๆบินลงจนตกถึงที่ต่ำ 

ของเล่นชิ้นนี้ให้หลักวิทยาศาสตร์

คือหลักของแรงเสีดทาน

การจัดประสบการณ์ให้เกี่ยวของกับแนวคิดของ STEM

-เรื่องที่ใกล้ตัวเด็กหรือเรื่องที่เด็กสนใจ

-เรื่องที่ส่งผลกระทบต่อตัวเด็ก

หัวข้อที่ใช้มีดังต่อไปนี้

การเขียน Mindmapping จะต้องมี 5 หัวข้อหลัก คือ 

1. ประเภท/ชนิด/สายพันธ์  
2. ลักษณะ
3. การแปรรูป/การถนอมอาหาร/การเจริญเติบโต/การดำรงชีวิต 
4. ประโยชน์/โทษ
5. ข้อควรระวัง/การทำcooking

เครื่องมือที่ใช้ในการสื่อสาร
ฟัง

พูด

อ่าน

เขียน

กรอบมาตราฐาน ทั้ง8 กลุ่มสาระ

1.สิ่งมีชีวิตกับการดำรงชีวิต

2.ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

3.สารและสมบัติของสาร

4.แรงและการเคลื่อนที่

5.พลังงาน

6.กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก

7.ดาราศาสตร์และอวกาศ

8.ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มของดิฉันได้หน่วยไก่

และนี้คือของกลุ่มเพื่อนๆ

การประยุกต์ใช้

ของเล่นที่เพื่อนเอามานำเสนอ เราสามารถเอามาปรับหรือนำอาไปใช้ในเวลาออกไปฝึกสอน และการเขียนmind mipping ก็สามารถเอาไปใช้ได้เพราะฝึกเราเขียนแบบมีขั้นตอนดูง่ายด้วย

ประเมินตนเอง

ได้รู้ถึงเทคนิคการเขียน และการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆทุกคนต่างตั้งใจทำงาน และช่วยกันวางแผนกันอย่างดี

ประเมินอาจารย์

แนะนำอย่างใกล้ชิด มีเทคนิคต่างๆมากสอนใช่สื่อที่เข้าใจง่าย