บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

วันอังคารที่ 13 กันยายน 2559

เวลา (13.30-17.30)

ความรู้ที่ได้รับ

คัดๆๆ  หัวกลม ตัวเหลี่ยม ฝึกบ่อยๆจะได้ชิน

หลักการประดิษฐ์ของเล่นวิทยาศาสตร์เราต้อง ทำให้มันมีความหลากหลาย และสามารถหยืดหยุ่นได้ และมีการบรูณการได้ ดังกับการศึกษาแบบ STEM  สะเต็ม ศึกษา

S scienc  วิทยาศาสตร์

T technolgy เทคโนโลยี

E engineering วิศวกรรมศาสตร์

M mathematics คณิตศาสตร์

เมื่อเด็กได้ลงมือปฏิบัติเด็กจะเกิดความคิดสร้างสรรค์ 

ความคิดริเริ่ม

ความคิดคล่องแคล่ว

ความคิดหยืดหยุน

ความคิดละเอียดละออ

ความคิดสร้างสรรค์

และรับชมวีดีโอเรื่อง ความลับของแสง

คุณสมบัติของวัตถุมี 3 แบบ 

                  วัตถุโปร่งแสง แสงสามารถทะลุผ่านได้บางส่วน เห็นแต่ไม่ชัดเจน

    วัตถุโปร่งใส แสงสามารถทะลุผ่านได้ เห็นชัดเจน

     วัตถุทึบแสง แสงไม่สามารถทะลุผ่านได้ ดูดกลืนแสง เช่น หิน เหล็ก กระดาษหนาๆ ผ้า

และสื่อวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับเรื่องแสง

ภาพติดตา คือ ภาพที่ทำให้เกิดความรู้สึกในการเห็นภาพซ้อนชั่วขณะ 

การประยุกต์ใช้ 

เข้าใจและรู้เกี่ยวกับเรื่องแสง และเรื่องกรอบมาตราฐานเพื่อนสามารถนำเอาไปใช้สอนในอนาคต

ประเมิน

ประเมินตนเอง

ตั้งใจเรียน และมีกทักษะการคิดเพิ่มขึ้น

ประเมินเพื่อน

ตั้งใจเรียนและสนุกสนานกับการเรียน

ประเมินอาจารย์

สอนดีเข้าใจและลึกซึ้ง