บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

วันอังคารที่  4 ตุลาคม 2559

เวลา(13.30-17.30)

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้เข้าห้องมา มีรุ่นพี่นักศึกษาฝีกสอนปี5 มาสอน
วันนี้พี่ๆบอกจะมาสอน พี่ๆก็เตรียมอุปกรณ์และรอเพื่อนๆมาครบ

เริ่มต้นพพี่ๆก็บอกว่ามาสอนหน่วยการทำทาโกยากิไข่

ก่อนอื่นๆ พี่ๆก็พาร้อง   เพลง อาหารดีมีประโยชน์

 อาหารดี นั้นมีประโยชน์

คือผักสด เนื้อหมู ปู ปลา

เป็ดไก่ ไข่นม ผลไม้นานา

ล้วนมีคุณค่า ต่อร่างการของเรา

และถามเด็กๆว่าวันนี้ครูจะพาทำอะไรนะ .............

พอเด็กพูดเสร็จก็บอกเด็กว่าจะพาทำอะไร...........

และขนาดทำกิจกรรมเด็กทุกคนต้องมีส่วนร่วม เช่นใครนั่งนิ่งครูจะให้ออกมาทำช่วย .....

และต่อก็ถาม ว่าในเนื้อเพลงอาหารดีมีประโยชน์มีอาหารอะไรบ้างที่มีประโยชน์ แล้วนอกเหนือจากเพลงมีอะไรอีกนะ เด็กๆก็จะคิดพและตอบคำถาม 

และพี่ๆก็ มีเพลงมาแนะนำเวลาไปสอนอีกด้วย คือเพลง มือน้อยของฉัน

ต่อไปก็มาแนะนำอุปกรณ์ในการทำ ทาโกยากิใส่ไข่

แต่ที่นำมาวันนี้คือ 

ปูอัด

ไข่ไก่

ข้าว

หอมหัวใหญ่

แครอท

มะเขือเทศ

เครื่องปรุง

มาการีน

ช้อน

#ถ้าเด็กๆไม่รู้จักอุปกรณ์ให้บอกเด็กแล้วยกขึ้น แล้วพูดซ้ำ#

พอแนะนำเสร็จพี่ๆก็จะแบ่งฐานให้เป็น 4 ฐาน และวนกันทำในแต่ลละฐาน ดังนี้

กลุ่มเรานั่ง และได้เริ่มทำฐานที่ 4 ก่อน คือฐานทำทาโกยากินไข่ 

คือสนุกมากๆ ทำเสร็จก็ได้กินฝีมือตัวเองเลย พอเวลาหมดก็วนไปเริ่ม ฐานที่ี 1 คือวาดรูปอุปกรณ์

นั่งวาดๆไปพี่ๆก็ค่อยให้คำแนะนำ และฐานต่อไปคือฐานที่2 ไปหั่นผักกันเลยยย

ก็แบ่งๆกันหั่นส่วนตัวได้หั่นหัวหอม มีความแสบตาคะ พอหันจนครบแล้วก็ไปด่านที่3 คือด่านผสมผักและข้าวพร้อมปรุงเครื่องคะ

อันนี้คือสนุกดี ผสมๆๆช่วยๆกัน เราจะใส่อะไรไปเราต้องถามเะด็กๆไปทุกๆครั้ง เพื่อช่วยให้เด็กจำมากยิ่งขึ้น นี้คืออะไรคะเด็กๆ ค่อไปเราผสมเสร็จ เราก็วนไปทำอีกเราคือกลุ่มเดียวที่ได้ทำ 2 ครั้งและได้กินอีกแล้ววว  

นี้คือขั้นตอนการทำนะ 

และสรุปกิจกรรมโดยการถามเด็กๆว่าวันนี้เราได้เรียนเกี่ยวกับอะไรบ้าง

และพี่ๆก็ขอตัวแทน ออกไปสรุปให้เพื่อนๆฟังอีกครั้ง 

การประยุกต์ใช้ 

สามารถเอาไปสอนได้จิงเช่นขนาดสอนก็สอนเรื่องไข่ว่าเป็นรูปทรงอะไร ผักรูปทรงอะไร การนับก็ได้ เป็นต้น

ประเมิน 

ประเมินตนเอง

ส่วนตัวชอบเรียนแบบนี้สนุกดีและได้ทำจริงเราจะได้ประสบการณ์และวิธีการสอนโดยตรง

ประเมินเพื่อน

ทุกคนสนุกสนานกับการทำกิจกรรมมาก เพราะตื่นเต้นว่าจะได้ทำอะไร

ประเมินครู

พี่ๆสอนดีมาก บอกรายละเอียดดีเราจะได้เอาไปปรับสอนในอนคตได้  

บันทึกอนุทินครั้งที่ 8

วันอังคาร 27 กันยายน 2559

เวลา (13.30-17.30)

"งดการเรียนการสอนเนื่องจากสอบกลางภาค"

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

วันอังคาร 20 กันยายน 2559

เวลา(13.30-17,30)

ความรู้
คัดหัวกลมตัวเหลี่ยมครั้งที่ 3

ภาพ 3 มิติ 

โดยการวาดรูปมือเราลงไปในกระดาษ จากนั้นก็เอาเส้นมาลาก 2สี  เมื่องเรามองดูภาพจะเกิดความรู้สึกเห็นเป็นภาพสามมิติ นั้นเอง กิจกรรมนี้ทำง่าย ดังรูปข้างล่างเลย

ภาพติดตา และภาพเปิดปิด

ตัวอย่างของเล่น วิทยาศาสตร์

เป็นวงล้อหลากสีนั้นเอง

และเพื่อนๆนำเสนอของเล่นวิทยาศาสตร์

1. จุดศูนย์ถ่วง  
2.แรงหนีศูนย์กลาง 
3.แรงพยุง 
4.แรงดันอากาศ 

5.แรงสั่นสะเทือน สะเทือนของปั๊มน้ำ 
6.ความหนาแน่น

ต่อไปก็เป็นกิจกรรมการวัดระดับน้ำ

-น้ำไหลจากที่สูงลงสู่ที่ต่ำ

-ใช้ในการวัดระดับน้ำ

กิจกรรม ดอกไม้บาน

เมื่อเราพับกระดาษแล้วเอาไปลอยในน้ำทำไม ดอกไม่ถึงบานออก นั้นเอง

การประยุกต์ใช้ 

เอาไปสอนเด็กได้หลากหลาย กิจกรรม และไม่มีคว่มยุ่งยาก เด็กจะได้เกิดความสนุกสนาน

ประเมิน

ประเมินตนเอง

ตนใจทำกิจกรรมและเกิดความสนุกสนาน

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆตั้งใจทำมาก และสนุกสนาน

ประเมินอาจารย์

ตั้งใจสอนและเตรียมอุปกรณ์มาพร้อม

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

วันอังคารที่ 13 กันยายน 2559

เวลา (13.30-17.30)

ความรู้ที่ได้รับ

คัดๆๆ  หัวกลม ตัวเหลี่ยม ฝึกบ่อยๆจะได้ชิน

หลักการประดิษฐ์ของเล่นวิทยาศาสตร์เราต้อง ทำให้มันมีความหลากหลาย และสามารถหยืดหยุ่นได้ และมีการบรูณการได้ ดังกับการศึกษาแบบ STEM  สะเต็ม ศึกษา

S scienc  วิทยาศาสตร์

T technolgy เทคโนโลยี

E engineering วิศวกรรมศาสตร์

M mathematics คณิตศาสตร์

เมื่อเด็กได้ลงมือปฏิบัติเด็กจะเกิดความคิดสร้างสรรค์ 

ความคิดริเริ่ม

ความคิดคล่องแคล่ว

ความคิดหยืดหยุน

ความคิดละเอียดละออ

ความคิดสร้างสรรค์

และรับชมวีดีโอเรื่อง ความลับของแสง

คุณสมบัติของวัตถุมี 3 แบบ 

                  วัตถุโปร่งแสง แสงสามารถทะลุผ่านได้บางส่วน เห็นแต่ไม่ชัดเจน

    วัตถุโปร่งใส แสงสามารถทะลุผ่านได้ เห็นชัดเจน

     วัตถุทึบแสง แสงไม่สามารถทะลุผ่านได้ ดูดกลืนแสง เช่น หิน เหล็ก กระดาษหนาๆ ผ้า

และสื่อวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับเรื่องแสง

ภาพติดตา คือ ภาพที่ทำให้เกิดความรู้สึกในการเห็นภาพซ้อนชั่วขณะ 

การประยุกต์ใช้ 

เข้าใจและรู้เกี่ยวกับเรื่องแสง และเรื่องกรอบมาตราฐานเพื่อนสามารถนำเอาไปใช้สอนในอนาคต

ประเมิน

ประเมินตนเอง

ตั้งใจเรียน และมีกทักษะการคิดเพิ่มขึ้น

ประเมินเพื่อน

ตั้งใจเรียนและสนุกสนานกับการเรียน

ประเมินอาจารย์

สอนดีเข้าใจและลึกซึ้ง

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

วันอังคารที่ 6 กันยายน 2559

เวลา (13.30-17.30)

ความรู้ที่ได้รับ
อาจารย์ให้ดูคริปวิดีโอ เกี่ยวกับอากาศ ว่าที่จริงแล้วอากาศนั้นมีตัวตนหรือเปล่า

หลังจากดูเสร็จเราก็ได้ทราบเลยว่า อากาศนั้น อากาศนั้น......

    "อากาศ(Air) มีตัวตน มีน้ำหนัก ต้องการที่อยู่ และได้ดูการทดลองต่างๆที่เกี่ยวกับอากาศ"

การนำเสนอของเล่น ที่เพื่อนๆได้ไปคิดและทำขึ้นมา 

ส่วนตัวหนูทำของเล่น วงล้อหมุนได้ 

ทักษะ

การนำเสนอ

การคิด

การตอบคำถาม

การประยุกต์ใช้

ของเล่นสามารถนำเอามาสอนได้หลากหลาย ไม่จำเป็นต้องทำเป็นวงกลมก็ได้ ทำเป็น สี่เหลี่ยม หกเหลี่ยม และเปรียบเทียบว่าอันไนหมุนได้ดี และการรวมสี ทำเป็นข้างละสีพอเราหมุนแล้วก็จะเกิดการรวมของสีเป็นอีกสีหนึ่ง 

ประเมิน 

ประเมินตนเอง

ได้ความรู้เกี่ยวกับของเล่นและเทคนิคต่างๆมากมาย

ประเมินเพื่อน

ต่างตั้งใจฟัง การนำเสนอของเล่นของเพื่อนๆ และจะได้ไปปรับปรุงแก้ไขของตัวเองด้วย

ประเมินอาจารย์

ให้ความรู้ดี และแนะนำเกี่ยวกับของเล่นให้เรานำไปปรับปรุง

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

วันอังคารที่ 30 สิงหาคม 2559

เวลา (13.30-17.30)

เริ่มบทเรียนโดยการ คัด  ฝึกบ่อยๆจะได้ชิน หัวกลมตัวเหลี่ยม 

และต่อมาอาจารย์ให้ทำกิจกรรม โดยมีอุปกรณ์แค่ กระดาษ 1 แผ่น และคริปติดกะดาษ 1 อัน

โดยเราให้ระดมความคิด ถึงสิ่งที่จะนำมาสอนเด็ก  สุดท้ายเราก็ทำออกมาคือพัด 

และแต่ละกลุ่มก็ออกมานำเสนอผลงานของแต่ละกลุ่ม ว่าคืออะไร นั้นเองคะ

และเมื่อรายนงานเสร็จอาจารย์ก็พาน้องเพลง โดยมีเนื้อเพลงตามนี้เลย .......

 "นิ้วชีคนดีอยู่ไหน                              ชูให้คุณครูดูหน่อย"

 "  แล้ววางบนปากน้อยน้อย                  แล้วตั้งใจฟังคุณครู"

ร้องจบแล้ว ปรบมือคะ .........

และวิธีการเรียนรู้นั้น เกิดจากการลงมือกระทำด้วยประสาทสัมผัสทั้ง 5 โดยจะเรียนรู้ผ่านการเล่นจากประสบการณ์ตรงหรือจริง 

ทักษะ

 การคิด 

 การแก้ปัญหา

 การตั้งคำถาม

 การช่วยเหลือเพื่อนในกลุ่ม

การประยุกต์ใช้ 

สามารถนำเอาเรื่้องแรงพลังงานไปสอนกับเด็กว่าอากาศนั้นมีตัวตน และได้เพลงไปสอนเก็บเด็ก

การประเมิน

ประเมินตนเอง

สนุกสนานกับการเรียน ชอบตอนได้คิดตาม 

ประเมินเพื่อน

เพื่อนตั้งใจเรียน และมีความสนุกสนานกับการทำกิจกรรมต่างๆ

ประเมินอาจารย์

ตั้งใจสอนใส่ความรู้ให้กับนักศึกษาเต็มที่

มหกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ 2559

ที่ อิมแพคเมืองทองธานี